【摘 要】
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把小学英语教师的课堂反馈语作为研究对象,通过收集语料1,对语料进行详细的描述、统计,分析小学英语教师课堂反馈语的类型与优缺点,并提出了一些启示及建议。
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把小学英语教师的课堂反馈语作为研究对象,通过收集语料1,对语料进行详细的描述、统计,分析小学英语教师课堂反馈语的类型与优缺点,并提出了一些启示及建议。
Through the collection of corpus 1, it describes the corpus in detail and statistically, analyzes the types, advantages and disadvantages of the classroom feedback words of primary school English teachers and puts forward some enlightenments and suggestions.
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