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慕课进入我国以来，大规模开放课程基本来自国内顶尖名校，广大地方高校较少参与到慕课内容建设，其巨大潜力没有释放另一方面，我国高校学生和继续学习者人口基数庞大，现有慕课在门类、形式、数量、服务等方面难以满足学习者需求本文参考互联网产品等领域的框架，初步分析建设优质、高传播价值慕课的策略，希望为地方高校的慕课建设者提供不同视角的思路