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政治学科作为高中阶段的重点学科之一,教师不仅需要引导学生学习教材知识,还需要在一定程度培养学生形成相应的政治思维能力。思维能力的培养不仅可以帮助学生理解教材知识的内涵,还可以引导学生通过课堂所学知识对现下的政治现象提出客观的意见,逐步提升自身的政治思维能力。本文基于高中政治学科的教学特点,讨论分析思维能力的培养在实际课堂教学中如何实施。