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体育课作为小学教学体系中的重要组成部分，随着新课改的不断推进，其所发挥的作用越来越突出。体育课不仅仅可以增强小学生的身体素质，还可以通过活动调动学生的积极性，为小学生今后健康成长打下坚实的基础。因此，体育教师应该加强对体育课的重视，通过各种教学手段来增强课堂的趣味性，带领学生投入课堂，进而全面提高教学质量。考虑到目前小学体育课的重要性，本文对趣味性教学在小学体育中的应用进行了分析与研究，以期对教学质量的提高有一定的促进作用。