初中语文文本解读应把握“三度”

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初中语文教学承担着提高学生语文素养的重要责任.所以,教师在语文教学中,应该注重培养学生的文本解读能力.通过科学、合理的文本解读,不仅可以培养学生的语文素养和阅读能力,同时对提高学生的自学能力具有十分重要的促进作用.因此,在语文教学中注重学生文本解读能力的培养,既是语文课程学习的需求,也是素质教育的需求.本文就是通过研究初中语文课堂文本解读中存在的问题,总结了一些经验和方法,希望给各位老师带来一些思考和启发.
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