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随着知识经济时代的到来,推进素质教育全面发展刻不容缓,培养学生的创新能力和实践能力是新课程改革的核心,职业教育领域的课程改革逐渐成为研究热点,特别是职业学校的课程改革.本文首先分析了语文教师在语文教学中的角色定位,此后针对如何进行角色转换进行了探索与研究,希望相关建议对职业学校语文教师更好地开展语文教学工作提供有价值的参考.