【摘 要】
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新工科共识对于工程技术人才的外语水平提出了更高的要求.长沙理工大学以学科内容为依托,结合相关专业和行业语境,坚定专门用途英语(ESP)的改革方向,推出通用工程英语系列课
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新工科共识对于工程技术人才的外语水平提出了更高的要求.长沙理工大学以学科内容为依托,结合相关专业和行业语境,坚定专门用途英语(ESP)的改革方向,推出通用工程英语系列课程,为进一步细化学科化课程群提供了可供参考的可行性案例.该课程以学科知识为语料,通过学习语言掌握相关专业知识,以提高用语言获取专业知识的能力和在行业语境下的语言应用能力,实现了工具性与应用性的统一,是金课建设的有益探索和尝试.
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