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为了探讨网络时代成人继续教育新思路,推动高职院校继续教育的改革,文章构建了基于蓝墨云班课的成人职业英语混合式教学模式,介绍了具体操作程序。实践后,通过问卷调查和访谈了解学员的认同度和反馈意见。结果发现混合式教学能提高成人职业英语学习兴趣,拓展教学时空,提高听说、阅读和写作能力。同时提出改进意见,以期对今后的混合式教学提供参考。