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根据学前教育专业建设现状,对师资队伍、学生能力、课程设置、教学与实训存在的主要问题进行了梳理,并对这些问题进行了原因分析。高校应从教学体系、校内外实训室和实训基地建设、教材建设、教师队伍建设、实践基地建设、学生＂研究＂能力培养等方面进行改革,提高人才培养的质量。
高校学前教育专业建设中存在的问题、原因与建设思路
【摘 要】
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根据学前教育专业建设现状,对师资队伍、学生能力、课程设置、教学与实训存在的主要问题进行了梳理,并对这些问题进行了原因分析。高校应从教学体系、校内外实训室和实训基地
【机 构】
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广东省外语艺术职业学院科研处
【出 处】
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南昌师范学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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