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职业是人生的基石，就业是职业教育重要的目标之一，但仅教会学生“找饭碗”的职业教育是不完整的。只有在教会“找饭碗”的同时，适当对学生进行“造饭碗”的创业教育，使其初步具备自主创业的意识和能力，才能使学生的职业生涯发展有更可靠的保障，使职业教育对社会经济做出更大的贡献。在中等职业学校实施创业教育的过程中，存在不少结构性问题与制度性障碍。如何突破瓶颈，走出困境，是中职创业教育保持长久生命力的关键。