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华东师大教育系孙勇在《上海教育科研》2009年第2期上撰文指出，长期以来，我国学校德育实效性不高，很多论者认为是追求一种“高标德育”所致。我国在道德教育中人为地树立了一个个“绝对的道德偶像，至高无上的圣人”，这种榜样因其“高”、“大”、“全”的“完人”形象，难为常人所效仿，最后导致道德教育陷入“假”、“大”、“空”的境地，以致推广了“不道德”，甚至导致社会道德的滑坡。我们应该思考如何合理利用这些道德典型，提高道德教育的实效性。