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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
[目的]探讨老年乳腺癌患者腋窝淋巴结结外转移情况对其生存状况的影响.[方法]回顾性分析2014年10月至2016年10月于本院收治的106例老年原发浸润性乳腺癌患者的临床病理资料,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
目的:探讨保乳术治疗对乳腺癌患者的疗效及血清肿瘤标志物的影响,并分析预后.方法:收集2014年7月~2015年11月我院收治的100例拟进行手术的乳腺癌患者的临床资料,依据手术方式
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在学生时代,就非常羡慕教师职业。因为在我的心中,老师是那么的博学多才,无所不知,简直就是万能的,形象伟大至极。可是即便如此,还是有些老师的课我非常讨厌,长大了才明白,并不是讨厌学习这门课,而是不喜欢某些老师上课的态度、方式、语言、表情,这些与学习内容无关。  转变方式,寓教于乐  如今我也成为老师,并且从事教育教学20多年。在这20多年里,快乐课堂、快乐学习、快乐成长,成为我教育教学上最大的追求。
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[目的]探讨品管圈(QCC)对关节镜下肩袖修复患者肩关节功能恢复的应用效果.[方法]选择2016年12月至2017年3月于本院进行关节镜下肩袖修复术的患者27例为对照组,选择2017年4~7
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从不敢让学生把课堂作业、写字、作文、周记等作业拿回家去写,因为我总害怕他们态度不端正,书写不规范,而自己又鞭长莫及。开学初,县教研室的语文教研员来校进行“星级学校验收”时,给老师们讲到了“整合作业、减轻负担”的问题,我决定尝试一下,让学生把课堂作业拿回家去做。  大胆尝试  该用什么来约束孩子,让其在家里也能认真书写呢?想起过去的种种教训,我仍心有余悸。走进教室,橱窗下方的小组合作评分表让我眼前一