【摘 要】
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体育是小学阶段的基础学科,是缓解学生学习压力、提升学生体能素质、促进学生身心全面发展的重要途径。其中学生的体能素质不仅关系到个人的健康成长与发展,还关乎到整个民族
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体育是小学阶段的基础学科,是缓解学生学习压力、提升学生体能素质、促进学生身心全面发展的重要途径。其中学生的体能素质不仅关系到个人的健康成长与发展,还关乎到整个民族的健康素质和长远发展。小学体育课是学生参与体育锻炼的主要途径,所以小学体育教师必须要在教学中注重学生体能素质的提升。基于此,本文从融入趣味游戏活动、坚持因材施教理念与加强多样体能训练三方面出发,系统地分析和研究小学体育教学中培养、提升学生体能素质的有效策略和基本途径。
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