谈谈行业集团企业化管理中的财务管理

来源 :福建经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoxuan1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
文章对"90后"大学生的心理特征及其成因分析以及"90后"大学生心理辅导的对策和方法两个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了我国"90后"大学生的心理辅导工作。
教学情境是指在课堂教学中,教师根据教材内容,设计形象、生动、具体的场景,引导学生亲历体验,从而帮助学生理解教材,促进学生的心智发展。情境教学法可以营造良好的学习氛围,吸引学生的注意力和学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率。  下面结合自己的教学实践,浅谈小学数学课堂如何创设教学情境,构建高效课堂。  一、创设游戏情境,吸引学习兴趣  小学低年级学生爱做游戏,在游戏中渗透教学内容,寓教于
班主任的所有工作是学校教育中指导学生学会做人的直接责任者。班主任的思想道德水准、工作能力、水平直接关系到班级工作的有效性,关系着学校素质教育的有效实施。所以,从这个意义上说,在整个学校的教育工作中,班主任工作占有重要的地位。我们对研究优秀班主任、培养优秀班主任、推广优秀班主任的工作经验和做法显得尤为重要。作为一所学校校长,在培养优秀班主任上应感到肩上的责任重大。我们试图通过对部分优秀班主任的个案研
急报:2001年9月24日,漳平电厂3号引风机、2号给水泵出现振动过大问题,使电厂无法满负荷运行,严重影响整个电厂的发电供是量,须尽快查出原因,否则将后患无穷。正在该厂做调速系统试
我国著名教育家陶行知先生说:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。  一、教师要正确面对学生存在的不良习惯  先贤哲人孔子曾说:“少成若天性,习惯如自然。”充分说明人在自然状态下,不假思索,不必费什么心思,更不用意志去控制而形成的某种行为,就是一种习惯。作为班主任经常会遇到学生各种各样的突发事件,他们出现的一些坏习惯坏行为的确
基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。”那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢?  一、借助教材,挖掘德育素材  在教学中向学生进行思想教育不是外加的,而是教材本身所固有的,两者不是“油水分离”而是“水乳交