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初中阶段是培养学生核心素养,促进学生全面发展的关键时期,教师要积极开展多种教学活动,开发学生的思维创造力,在确保学生掌握基本知识的基础上,加强初中道德与法治教育[1]。教师可以积极结合现代互联网信息技术、多媒体技术,将之融入初中道德与法治课堂,提高学生的道德认知、法律意识,使其更好地进行自我管理。