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案例教学法和虚拟实验室的应用都可以为分析化学课程的全面改良提供较为完整的帮助.本文从案例教学法和虚拟实验室两个重要角度出发,对分析化学课程教学改革存在的不足之处进行了总结研究,并结合分析化学课程的优化教学需要,制定了教学改革的优化策略,对提升分析化学课程的综合性教学质量,具有十分重要的意义.