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以项目式学习为主线,以深度学习为导向,以人工智能技术为基础,从信息技术课堂实践教学经验中,提炼出促进深度学习的课堂教学策略。
人工智能背景下以深度学习为导向的项目式学习探究——以“迎宾程序助力厦大百年校庆”项目活动为例
【摘 要】
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以项目式学习为主线,以深度学习为导向,以人工智能技术为基础,从信息技术课堂实践教学经验中,提炼出促进深度学习的课堂教学策略。
【机 构】
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福建省厦门第六中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2021年16期
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