【摘 要】
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疫情防控期间,为响应教育部“停课不停教,停课不停学”工作要求,高职教师纷纷利用线上课堂进行授课,这对习惯于线下课堂教学的教师来说面临较大挑战.为达到教学目标、提高教
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疫情防控期间,为响应教育部“停课不停教,停课不停学”工作要求,高职教师纷纷利用线上课堂进行授课,这对习惯于线下课堂教学的教师来说面临较大挑战.为达到教学目标、提高教学质量,高职教师需加强线上课堂授课能力以便较好地完成教学任务.
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