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互联网教学是与传统课堂截然相反的一个课堂形式,它具有传播速度迅速性,以及传播知识重点性,吸引性以及个性化的特点。通过互联网教学堂与初中历史课相结合,能够有效的促进初中历史课堂的开展,同时能够提高学生的学习效率。小组合作学习能够有效的提高初中历史课堂的教学方式的进步,提高课堂质量。
互联网+背景下优化初中历史教学策略研究
【摘 要】
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互联网教学是与传统课堂截然相反的一个课堂形式,它具有传播速度迅速性,以及传播知识重点性,吸引性以及个性化的特点。通过互联网教学堂与初中历史课相结合,能够有效的促进初中历史课堂的开展,同时能够提高学生的学习效率。小组合作学习能够有效的提高初中历史课堂的教学方式的进步,提高课堂质量。
【机 构】
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贵港市港北区庆丰镇第一初级中学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年8期
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