【摘 要】
：
《3-6儿童学习与发展指南》在说明中提出:'幼儿的学习是以直接经验为基础,在预习和日常生活中进行的。'幼儿园课程的设计与实施,同样要从幼儿的生活与认知出发,引导
论文部分内容阅读
《3-6儿童学习与发展指南》在说明中提出:'幼儿的学习是以直接经验为基础,在预习和日常生活中进行的。'幼儿园课程的设计与实施,同样要从幼儿的生活与认知出发,引导幼儿进行自主实践,以活动直接经验,以经验的整合促进认知和能力的成长。为了让课程的设计更符合小班幼儿的年龄特点,教师需要从幼儿的兴趣和认知两方面进行内容的选择和设计;并且以自主探索与助推发现两种方式,引导幼儿获得整体性的课程内容感知,有效促进幼儿参与集体认知活动的兴趣,并使幼儿在探索的过程中获得原有基础上学习品质与探索行为的向上发展。
其他文献
本文利用K—泛函的工具。讨论在Orlicz空间中用样条函数的同时逼近问题,得到了逼近阶的估计。
孔子论孝,既保留了孝的事养义和祭礼义,又创造性地把孝规定为亲子之爱.在此基础上,他把孝看作仁的本义、本始和原型,对仁作了多层面的解说.孔子以孝释仁的真实意图,是想溯回
与其他教师相比,初中班主任承担着统领班级全局的重担,除了关注教学工作以外,还需要关注学生心理健康教育。沟通技巧是班主任必备的一项基本技能,良好的沟通技巧,可以帮助班
课改不是纸上谈兵,而是一步一个脚印,踏踏实实走出来的真正可行之路,更不可能模仿照搬一蹴而就。这期间当有很长一段路要走,需要耐心,需要努力,更需要智慧与行动。所以只有下
本文定义出一个具有有限个商人和有限种随机商品的市场--随机市场,并在适当条件下证明了这种市场竞争平衡的存在性。
在明清之际学术思想发生根本性转向，实学思潮蔚然兴起的时代背景下，敦守传统理学的陆世仪不满传统理学的迂腐、不切实用，而不遗余力地以实学融铸理学。文章从本体论、人性论和认
“债权股”是部分国企尝试摆脱债务锁链的方式之一，但这种方式既不能使新成立的股份制公司在市场中进行最佳状态。而且在法律上也存在着许多问题。文章以湖南株洲部分国有企业
本文就非线性集中参数系统和具有非线性边界条件的抛物型分布参数系统的最优控制问题,详述了指标泛函梯度的计算方法.最后对文献[2]所述的最优控制问题用不同的方法进行了计
可伸缩结构的学生用简易笔筒,包括底板,底板设有两条,两条的底板上方平行设置顶板,顶板呈'匚'型结构,两块的顶板之间设置第一内杆,顶板的短板段开设伸缩空腔,伸缩空
随着新课改的逐步推进,对学生的个性发展越来越重视,美术教育能够让个性的'美'与众不同,推动他们的个性发展。培养学生个性是小学美术教学的基本任务,关系到他们的未