【摘 要】
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目的探讨膝关节关节镜手术影像式教学模式结合实践操作对骨科见习中的影响.方法选择2015 年9 月1日-2016 年6月1 日,在该科实习的临床医学专业见习学生50 例,随机分成观察组
【基金项目】
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齐齐哈尔医学院教育科学研究项目:关节镜手术影像式教学结合实践操作在骨科见习中的应用研究(QYJY20160061)
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目的探讨膝关节关节镜手术影像式教学模式结合实践操作对骨科见习中的影响.方法选择2015 年9 月1日-2016 年6月1 日,在该科实习的临床医学专业见习学生50 例,随机分成观察组和对照组,分别应用关节镜手术影像式教学模式及常规教学模式,分析对比两组见习生对基础理论知识、实践能力的掌握效果,同时调查见习生对教学模式的满意度.结果观察组见习生基础知识得分显著髙于对照组（t=6.298 ,P =0.035 ）; 分析问题能力的得分显著髙于对照组（t= 6.7 51 ,P = 0 .032 ）;处理问题能力显
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