利用乡土资源,提高历史课堂实效——以顺义地区乡土资源为例

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<正>新课程标准下高中历史的主要教学目的是提高学生对历史知识的掌握程度,培养学生的历史意识、人文素养及文化底蕴等,从而使学生在知识与能力、过程和方法及情感态度和价值观等方面均得到充分的发展~[1]。课堂实效性,简而言之,就是要最大限度地达到教学目的和教学效果。乡土资源,"主要是指学校所在社区的自然生态和文化生态方面的资源,包括乡土地理、传统文化、风俗习惯、生产和生活经验、人们口耳相传的历史故事、对某些事件有切身感受的老
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