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摘 要：共青团是党联系青年群众的桥梁和纽带，是党的助手和后备军。在新时代背景下“课程思政”得到大力发展，从共青团工作的着力点和切入点入手，加强高校共青团的建设与发展需要创新形式与载体，通过党团共建的形式，健全共青团的组织建设，建立高校团干部培训机制，加强团支部的建设，创新网上共青团建设，通过一系列改革与发展，筑牢团员青年的思想根基，使团员青年成为时代开创的奉献者、开拓者和实践者！
关键词：新时代；课程思政；共青团；建设；发展
中国特色社会主义进入了新时代，理论上就需要有新时代中国特色社会主义思想的体现。随着新时代的发展，国家越来越重视 “课程思政”的推进。所谓的“课程思政”是一切与思想政治教育相关工作的开展都可以被归纳进这个概念中。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，形成合力推动高校协同育人氛围，最终达到渗透和贯彻思政教育的目的。在“思政课程”的背景下，共青团是实施思政教育体系的有力抓手，如何在这个契机发挥共青团的作用，推动“课程思政”的建设，将两者结合在一起，共同发挥育人作用。
一、 以党建带团建推动共青团建设发展
以党建带团建的组织建设形式是推动共青团建设发展的有效手段。高校可以制定相关方案，以党委领导，进行统一安排部署工作，团组织的建设与发展是增强团组织凝聚力的核心，在上级党支部领导下，团组织要不断加强团支部的建设，建立健全的各项规章制度，充分发挥作为党组织的助手作用，发挥团组织的先锋带头作用。
二、 健全高校共青团的组织建设
加强高校共青团的组织建设，是保障共青团工作有序推进的有力支撑。按照共青团中央文件要求，将高校的团干部配备齐全，加强并重视组织建设，加强团干部的培训与管理，加强组织制度建设，制度落实严密，不断提高团员青年自身发展为工作出发点，有条不紊、按部就班地推进共青团的工作。
三、 建立高校团干部培训机制
加强高校团干部的培训学习，是做好团员青年政治思想教育工作的重要保障，定期组织开展政治学习，学习习近平总书记关于青少年以及共青团工作指示的重要精神，加强政治素养，坚定政治立场。建立团干部的培训机制，促进理论学习常态化、普遍化、系统化；制定科学化、合理化的课程结构；形成学习与工作互为载体，理论与实践互为转化。建设学习型与研究型的团干部队伍。
四、 高校团支部的建设
团支部，是共青团开展工作和活动的基层组织，是团的最基层一级组织，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，是团的各项工作的显示终端。高校需加强团支部的建设，从而使共青团工作落实到位。
（一） 组织建设
团支部是由团支书1人、宣传委员1人、组织委员1人构成的，但在实际工作中，辅导员老师可以根据班级的实际情况，考虑团干部和班委兼任。团干部一定要思想上积极要求进步，对团支部工作有极大的热情，能够配合辅导员老师开展各项工作。引导同学热爱团组织，了解同学思想动态；协助老师组织丰富多彩且有益于同学的团学活动，创造积极向上的氛围，提高集体凝聚力。
（二） 文化建设
团支部建设的“灵魂”是班级的文化建设，对学生的学习生活有积极推动的作用。辅导员老师要引导和带领班级全体学生创建班训、班规、班徽、班歌、班服等，用制度说话，用文化引領，形成团结和谐、努力进取的班风。
在文化建设中不可忽视网络阵地的作用。各位辅导员老师要利用好班级的新媒体平台，及时传递学校、团委、团总支的实时信息，分享与团员成长相关的信息内容，传递正能量。我们还应加强对网络平台进行有效的监管，及时发现学生的思想波动或负面信息，进行积极向上的舆论引导和心理帮扶，建设有班级特色的团支部网络宣传阵地。
（三） 团支部的活动开展
团支部活动的开展是团支部建设中的重要环节，每个团支部每个月至少要举行一次团支部活动，以此增强团支部活力和凝聚力。活动的主题可以结合重要的节庆日，比如雷锋日、五四青年节、环保日、国庆、一二·九等；也可针对某一个主题，如诚信考试等组织活动；也可以结合班级目前存在的问题开展活动。在评选五四青年奖、聚力团支部、魅力团支书、活力团员等奖项时，重点考核团支部文化建设和活动开展情况。
在开展活动时，要注意以下几点：一是活动主题要鲜明，具有思想性、艺术性、文化性和创新性；二是活动形式要多样，可以是思想政治教育活动、文体娱乐活动、素质拓展活动或社会实践活动；三是活动要计划周详、记录齐全、实效明显，团日活动的开展要让学生切切实实地有所收获、有所感悟。
（四） 学生干部的选拔
学生干部是共青团和学生之间连接的枢纽，也是团工作的重要助手。所以，辅导员在新生入校一个月之内，选出团支部的团干部。选拔期间，可以先班级内普遍宣传，鼓励大家踊跃竞选；然后将有意向竞选的学生分配工作，通过实践来考察他们的能力；最后结合工作效率和成果来评判学生干部的能力，同时也要多从普通学生群体里了解他们的工作态度和工作作风。
一名合格学生干部的选拔，至少要遵守以下选拔标准：有主动为同学、班级服务的热情和奉献意识；拥有良好的沟通与交际能力，语言表达清晰明确；做事认真负责，安排工作严谨周密，踏实肯干不浮躁；能够以身作则，严以律己，不拉帮结派，不搞特殊化；做事有担当，不计较个人得失，不推责，有大局意识；热爱并了解团支部的工作。
选拔学生干部的原则都应遵循公开、公正、公平的原则，在选拔的过程中必须经过全班民主推荐或者是民主投票，当场进行计票唱票。同时确立“试用期”，借此进一步考核学生干部竞选成功后的心态和工作方法是否发生变化。最后还要建立对学生干部考核的标准与制度，用制度来管理才是最有效方法。
（五） 学生干部的培养
学生干部是活动的重要组织者、参与者，是团学教师的得力助手，更应该对这支队伍进行培养与引导，充分发挥团干部积极作用。 加强学生干部培养，提升多方面综合素质为重点，开展学生干部交流会、访谈、每月组织召开工作总结会、素质能力拓展等，着重从各方面培养学生骨干，选派参加大骨干培训班；制定学生干部考核机制，完善学生干部的激励评价机制，并对考核结果进行公示，增强他们服务意识、大局意识，发挥团干部骨干作用，建立学生干部交流常态机制。
（六） 坚持理论与实践相结合
加强马克思主义基本理论培训，同时发挥共青团的实践育人优势，引导组织他们参加各类社会实践活动，使他们不断加深对马克思主义中国化最新成果的认识和理解，在实践中增长才干、经受锻炼、提高素质。
五、 高校思政活动的开展
借助“课程思政”育人方針的大背景下，以弘扬社会主义核心价值观实践活动作为载体，以励志报告会、视频展播、比赛、宣传板报、新媒体等形式作为媒介，开展系列思想引领活动。通过生动的形式与丰富的活动将理论转化为实践向青年学子进行宣传，增强团员青年的使命感与责任感，激励他们奋发进取，用青春践行社会主义核心价值观。激发学生的学习热情，以崇高的精神唤起学生的思想意识，培养学生健康的成才观，社会责任感和必备的职业素养。
依托社会实践基地，积极开展暑期“三下乡”社会实践活动，引领团员青年服务社会、走进基层。召开社会实践表彰大会，选取典型进行汇报，并对优秀社会实践集体以及个人进行表彰，用榜样的力量激励广大青年团员积极投身到社会实践中。
积极开展体育类、艺术类、文化类的文体活动，以“四进四信”“三走活动”为主题，举办班操大赛、趣味环校跑比赛、社团精品展演活动等。并将活动与新媒体有效结合，做到活动有宣传、有报道、有跟踪，参与度高，影响度广，丰富青年团员的校园文化生活。
六、 网上思政体系的建设
网络是新媒体发出正能量声音的重要保障，应该创新宣传阵地，发挥团组织的舆论引导作用。依托微信、微博新媒体宣传阵地建设，打造各具特色的新媒体平台，力求活动报道及时、线上线下互动频繁，大幅度拓宽宣传的幅度，提高学生的关注度与参与度，同时加强高校新媒体工作体系的建设。
高校对新媒体平台工作进行实时管控，对舆情进行干预与引导。建立舆情信息报送、研判网络新媒体机构，严格规范舆情信息报送制度，依托团干部、学生骨干让团发出正确声音、传播正向能量。
努力打造高素质、严要求的网络宣传员队伍。高度重视共青团网络宣传工作队伍建设，由团委管理宣传队伍，对校级学生组织宣传部的学生骨干进行知识培训，开展新闻采写以及相关微信平台等知识的培训与讲座，努力打造一支思想理论好、综合素质高、具有经验的学生干部宣传队伍。
只有加强共青团的建设与发展，找准共青团工作的着力点与切入点，团干部要心系团员青年的培养与发展，引导团员青年增强“四个意识”，树立起“两个一百年”的远大理想目标，使团员青年自觉践行社会主义核心价值观，筑牢团员青年的思想根基，为他们点燃中国梦、青春梦、奋斗梦，用他们无限的创造、激昂的热情，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上大刀阔斧的前行，用他们的青春力量为中华民族的腾飞崛起而奋斗，鼓励他们成为时代开创的奉献者、开拓者、实践者！助力推进“课程思政”的发展。
参考文献：
[1]楚国清.十八大以来习近平关于青年工作重要论述研究[J].北京青年研究，2015（02）.
[2]胡献忠.共青团育人功能定位及实现程度研究[J].中国青年社会科学，2016（02）.
作者简介：
李杉杉，讲师，吉林省长春市，长春医学高等专科学校。
关键词：新时代；课程思政；共青团；建设；发展
中国特色社会主义进入了新时代，理论上就需要有新时代中国特色社会主义思想的体现。随着新时代的发展，国家越来越重视 “课程思政”的推进。所谓的“课程思政”是一切与思想政治教育相关工作的开展都可以被归纳进这个概念中。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，形成合力推动高校协同育人氛围，最终达到渗透和贯彻思政教育的目的。在“思政课程”的背景下，共青团是实施思政教育体系的有力抓手，如何在这个契机发挥共青团的作用，推动“课程思政”的建设，将两者结合在一起，共同发挥育人作用。
一、 以党建带团建推动共青团建设发展
以党建带团建的组织建设形式是推动共青团建设发展的有效手段。高校可以制定相关方案，以党委领导，进行统一安排部署工作，团组织的建设与发展是增强团组织凝聚力的核心，在上级党支部领导下，团组织要不断加强团支部的建设，建立健全的各项规章制度，充分发挥作为党组织的助手作用，发挥团组织的先锋带头作用。
二、 健全高校共青团的组织建设
加强高校共青团的组织建设，是保障共青团工作有序推进的有力支撑。按照共青团中央文件要求，将高校的团干部配备齐全，加强并重视组织建设，加强团干部的培训与管理，加强组织制度建设，制度落实严密，不断提高团员青年自身发展为工作出发点，有条不紊、按部就班地推进共青团的工作。
三、 建立高校团干部培训机制
加强高校团干部的培训学习，是做好团员青年政治思想教育工作的重要保障，定期组织开展政治学习，学习习近平总书记关于青少年以及共青团工作指示的重要精神，加强政治素养，坚定政治立场。建立团干部的培训机制，促进理论学习常态化、普遍化、系统化；制定科学化、合理化的课程结构；形成学习与工作互为载体，理论与实践互为转化。建设学习型与研究型的团干部队伍。
四、 高校团支部的建设
团支部，是共青团开展工作和活动的基层组织，是团的最基层一级组织，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，是团的各项工作的显示终端。高校需加强团支部的建设，从而使共青团工作落实到位。
（一） 组织建设
团支部是由团支书1人、宣传委员1人、组织委员1人构成的，但在实际工作中，辅导员老师可以根据班级的实际情况，考虑团干部和班委兼任。团干部一定要思想上积极要求进步，对团支部工作有极大的热情，能够配合辅导员老师开展各项工作。引导同学热爱团组织，了解同学思想动态；协助老师组织丰富多彩且有益于同学的团学活动，创造积极向上的氛围，提高集体凝聚力。
（二） 文化建设
团支部建设的“灵魂”是班级的文化建设，对学生的学习生活有积极推动的作用。辅导员老师要引导和带领班级全体学生创建班训、班规、班徽、班歌、班服等，用制度说话，用文化引領，形成团结和谐、努力进取的班风。
在文化建设中不可忽视网络阵地的作用。各位辅导员老师要利用好班级的新媒体平台，及时传递学校、团委、团总支的实时信息，分享与团员成长相关的信息内容，传递正能量。我们还应加强对网络平台进行有效的监管，及时发现学生的思想波动或负面信息，进行积极向上的舆论引导和心理帮扶，建设有班级特色的团支部网络宣传阵地。
（三） 团支部的活动开展
团支部活动的开展是团支部建设中的重要环节，每个团支部每个月至少要举行一次团支部活动，以此增强团支部活力和凝聚力。活动的主题可以结合重要的节庆日，比如雷锋日、五四青年节、环保日、国庆、一二·九等；也可针对某一个主题，如诚信考试等组织活动；也可以结合班级目前存在的问题开展活动。在评选五四青年奖、聚力团支部、魅力团支书、活力团员等奖项时，重点考核团支部文化建设和活动开展情况。
在开展活动时，要注意以下几点：一是活动主题要鲜明，具有思想性、艺术性、文化性和创新性；二是活动形式要多样，可以是思想政治教育活动、文体娱乐活动、素质拓展活动或社会实践活动；三是活动要计划周详、记录齐全、实效明显，团日活动的开展要让学生切切实实地有所收获、有所感悟。
（四） 学生干部的选拔
学生干部是共青团和学生之间连接的枢纽，也是团工作的重要助手。所以，辅导员在新生入校一个月之内，选出团支部的团干部。选拔期间，可以先班级内普遍宣传，鼓励大家踊跃竞选；然后将有意向竞选的学生分配工作，通过实践来考察他们的能力；最后结合工作效率和成果来评判学生干部的能力，同时也要多从普通学生群体里了解他们的工作态度和工作作风。
一名合格学生干部的选拔，至少要遵守以下选拔标准：有主动为同学、班级服务的热情和奉献意识；拥有良好的沟通与交际能力，语言表达清晰明确；做事认真负责，安排工作严谨周密，踏实肯干不浮躁；能够以身作则，严以律己，不拉帮结派，不搞特殊化；做事有担当，不计较个人得失，不推责，有大局意识；热爱并了解团支部的工作。
选拔学生干部的原则都应遵循公开、公正、公平的原则，在选拔的过程中必须经过全班民主推荐或者是民主投票，当场进行计票唱票。同时确立“试用期”，借此进一步考核学生干部竞选成功后的心态和工作方法是否发生变化。最后还要建立对学生干部考核的标准与制度，用制度来管理才是最有效方法。
（五） 学生干部的培养
学生干部是活动的重要组织者、参与者，是团学教师的得力助手，更应该对这支队伍进行培养与引导，充分发挥团干部积极作用。 加强学生干部培养，提升多方面综合素质为重点，开展学生干部交流会、访谈、每月组织召开工作总结会、素质能力拓展等，着重从各方面培养学生骨干，选派参加大骨干培训班；制定学生干部考核机制，完善学生干部的激励评价机制，并对考核结果进行公示，增强他们服务意识、大局意识，发挥团干部骨干作用，建立学生干部交流常态机制。
（六） 坚持理论与实践相结合
加强马克思主义基本理论培训，同时发挥共青团的实践育人优势，引导组织他们参加各类社会实践活动，使他们不断加深对马克思主义中国化最新成果的认识和理解，在实践中增长才干、经受锻炼、提高素质。
五、 高校思政活动的开展
借助“课程思政”育人方針的大背景下，以弘扬社会主义核心价值观实践活动作为载体，以励志报告会、视频展播、比赛、宣传板报、新媒体等形式作为媒介，开展系列思想引领活动。通过生动的形式与丰富的活动将理论转化为实践向青年学子进行宣传，增强团员青年的使命感与责任感，激励他们奋发进取，用青春践行社会主义核心价值观。激发学生的学习热情，以崇高的精神唤起学生的思想意识，培养学生健康的成才观，社会责任感和必备的职业素养。
依托社会实践基地，积极开展暑期“三下乡”社会实践活动，引领团员青年服务社会、走进基层。召开社会实践表彰大会，选取典型进行汇报，并对优秀社会实践集体以及个人进行表彰，用榜样的力量激励广大青年团员积极投身到社会实践中。
积极开展体育类、艺术类、文化类的文体活动，以“四进四信”“三走活动”为主题，举办班操大赛、趣味环校跑比赛、社团精品展演活动等。并将活动与新媒体有效结合，做到活动有宣传、有报道、有跟踪，参与度高，影响度广，丰富青年团员的校园文化生活。
六、 网上思政体系的建设
网络是新媒体发出正能量声音的重要保障，应该创新宣传阵地，发挥团组织的舆论引导作用。依托微信、微博新媒体宣传阵地建设，打造各具特色的新媒体平台，力求活动报道及时、线上线下互动频繁，大幅度拓宽宣传的幅度，提高学生的关注度与参与度，同时加强高校新媒体工作体系的建设。
高校对新媒体平台工作进行实时管控，对舆情进行干预与引导。建立舆情信息报送、研判网络新媒体机构，严格规范舆情信息报送制度，依托团干部、学生骨干让团发出正确声音、传播正向能量。
努力打造高素质、严要求的网络宣传员队伍。高度重视共青团网络宣传工作队伍建设，由团委管理宣传队伍，对校级学生组织宣传部的学生骨干进行知识培训，开展新闻采写以及相关微信平台等知识的培训与讲座，努力打造一支思想理论好、综合素质高、具有经验的学生干部宣传队伍。
只有加强共青团的建设与发展，找准共青团工作的着力点与切入点，团干部要心系团员青年的培养与发展，引导团员青年增强“四个意识”，树立起“两个一百年”的远大理想目标，使团员青年自觉践行社会主义核心价值观，筑牢团员青年的思想根基，为他们点燃中国梦、青春梦、奋斗梦，用他们无限的创造、激昂的热情，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上大刀阔斧的前行，用他们的青春力量为中华民族的腾飞崛起而奋斗，鼓励他们成为时代开创的奉献者、开拓者、实践者！助力推进“课程思政”的发展。
参考文献：
[1]楚国清.十八大以来习近平关于青年工作重要论述研究[J].北京青年研究，2015（02）.
[2]胡献忠.共青团育人功能定位及实现程度研究[J].中国青年社会科学，2016（02）.
作者简介：
李杉杉，讲师，吉林省长春市，长春医学高等专科学校。