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医学分子生物学课程涉及的很多内容都比较抽象,实验课正是把抽象的东西形象化,帮助医学生理解这些晦涩难明的原理与理论,锻炼学生自己的动手能力,提高学生的学习兴趣.通过对实验课教学内容,实验教材及教学方式等的改革,获得了很好的教学效果.对提高省属医学高校本科应用型人才的培养质量,有着非常重要的意义.
省属医学院校医学分子生物学实验课教学改革初探
【摘 要】
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医学分子生物学课程涉及的很多内容都比较抽象,实验课正是把抽象的东西形象化,帮助医学生理解这些晦涩难明的原理与理论,锻炼学生自己的动手能力,提高学生的学习兴趣.通过对
【机 构】
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泸州医学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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泸州医学院教改项目“医学分子生物学实验课教学改革探讨”资助（编号：2011010）,四川省高校科研创新团队课题资助（编号：13TD0032）.
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