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【摘 要】
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对于一门外语学习而言，牢固掌握词汇是其学习基础，但这也是学习难点。如果学生不能够掌握词汇，那么语言学习无疑将极为困难。而在英语学习中，词汇量较大、词汇变化形式繁复，对于小学生而言学习难度大，学生不能够有效地将英语词汇中的特点进行归纳，产生阻碍学习的壁垒。因此，本文就如何提高小学英语词汇的教学效率和学生的学习效率，进行分层讨论和探究，并进一步提出策略。 我国小学一般在三年级开设英语课程，这个年纪的
【出 处】
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中学生英语·教师版
【发表日期】
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2017年8期
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