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目的:探究分析情景模拟教学法在消毒供应中心培训中的应用效果.方法:2018年1月至2018年12月,本院消毒供应中心接收实习生50名,按照不同的教学方法,将实习生分组,对照组(25名)给予传统理论教学,观察组(25名)进行情景模拟教学,比较两组实习生的考核成绩与教学满意度.结果:观察组25名实习生的理论、实际操作成绩均大于对照组(P<0.05).观察组的教学满意度(知识掌握程度、教学方法新颖度、主动进行学习、主动参与教学)均大于对照组(P<0.05).结论:在消毒供应中心培训中应用情景模拟教学,可提高实习生的考核成绩与教学满意度.