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在化学教学中创设恰当、合理的问题情境，可以提高学生的化学学习兴趣，可以有效地培养学生的问题意识和解决问题的能力。本文论述了在初中化学教学中创设问题情境的几点策略，对学生的创新精神和实践能力的培养有着十分重要的意义。
浅谈初中化学教学中问题情境创设的策略--以“质量守恒定律”教学为例
【摘 要】
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在化学教学中创设恰当、合理的问题情境，可以提高学生的化学学习兴趣，可以有效地培养学生的问题意识和解决问题的能力。本文论述了在初中化学教学中创设问题情境的几点策略，对学
【机 构】
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辽宁省大连市28 中学 116036
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年5期
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