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高职院校的多数学生英语基础比较差，学习英语的兴趣不是很高，课堂教学当中出现了很多的问题。教师也是通过各种方式来探讨改善英语课堂教学现状的策略。教师要帮助学生顺利完成英语的学习，建立和谐的师生关系；教师要进行课堂提问以及反馈，为学生提供互动与交流的机会，活跃课堂的氛围。
探讨高职英语课堂教学
【摘 要】
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高职院校的多数学生英语基础比较差，学习英语的兴趣不是很高，课堂教学当中出现了很多的问题。教师也是通过各种方式来探讨改善英语课堂教学现状的策略。教师要帮助学生顺利完成
【机 构】
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重庆建筑工程职业学院；重庆交通大学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年12期
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