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小学语文新课标中明确规定：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”但是,由于低年级的孩子刚接触语言文字,所以他们很难有感情地朗读课文,这就要求我们低年级的语文老师对学生的朗读多加指导。我认为在指导学生朗读可以从以下几方面下手。
耐心指导 使学生朗读有滋有味
【摘 要】
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小学语文新课标中明确规定：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”但是,由于低年级的孩子刚接触语言文字,所以他们很难有感情地朗读课文,这就要求我们低年级的语文老
【机 构】
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江苏省昆山市石浦中心小学校
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2015年6期
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