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本文探析了我国高校辅导员职业能力建设情况,提出了构建基于"CCR模型"的辅导员职业能力建设机制,分析了在高校辅导员队伍中构建"CCR模型"存在的问题和困难,并探讨了相关的措施和对策,切实为高校辅导员职业能力建设提供科学依据和指导。
辅导员职业能力培养的“CCR模型”思考
【摘 要】
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本文探析了我国高校辅导员职业能力建设情况,提出了构建基于"CCR模型"的辅导员职业能力建设机制,分析了在高校辅导员队伍中构建"CCR模型"存在的问题和困难,并探讨了相关的措
【机 构】
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广东工业大学材料与能源学院,广东工业大学轻工化工学院
【出 处】
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广东轻工职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年01期
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