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写作能力是衡量一个高中生语文学习水平的标准,但是写作能力偏低的问题却是高中生普遍存在的问题。随着教育改革的不断深入,如何提升学生的写作能力,成为每一位教师重点研究的课题。基于此,文章重点对高中语文教学中的写作教学现状进行分析,找出了学生写作过程中存在的问题,并提出了具有针对性的提升学生写作能力的措施,以供参考。