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随着新课程改革的不断深入，我国小学语文的教学模式也在不断的发生着变化。小学语文阅读教学能够提高学生的阅读和认识能力，为学好语文打下基础，陶冶情操，帮助学生树立正确的价值观和审美观，因此在小学语文教学中占有着重要的地位。农村小学因为生源和教师素质的关系，虽然随着新课程的改革小学语文阅读教学有所进步，但是仍然存在很多问题。本文将分析我国农村小学语文阅读教学的现状，找出存在的问题，并针对问题提出对策，以提高小学语文的教学质量。