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[摘要]随着时代的发展，现代通讯软件已经进入了我们的生活，现如今，也进入了我们的英语教育。由于现代通讯软件具有直观性、多元性、即时性、情境性的特点，它能极好地促进英语的发展，使教师的教育更加便利。这是现代教学发展的一大趋势，将影响我们的教与学。
[关键词]现代通讯软件 英语教学
[中图分类号]G623.3 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）05-0254-01
老师，作为教书育人的先锋兵，必定会将现代化的信息技术运用到教学中来。除了传统的面谈与电话联系，我们又多了一样利器，那就是通讯软件，最具代表性的非QQ、微信莫属。因为这些通讯软件的运用，使得我们的教学更方便，更具体，家校之间的沟通更及时，更有效，在一定程度上促进了教学的效率，提高了学生的学习兴趣。
一、现代通讯软件的特点
（一）直观性——家校互动面面观
传统概念中，家校之间的互动必定是面对面的，现在通过即时通讯软件，我们教师与家长之间即使不见面也能够进行面对面的有效沟通。有了QQ、微信，只要家长动手拍一拍照片，学生在家里的情况，我们教师就能够大致了解；同理，老师做个有心人，将学生在学校的情况拍下来，将学生的作业拍下来，有时候甚至是学生表演的视频片段，家长也能直观地看到自己孩子在校的情况。
（二）多元性——你评我评大家评
有了QQ微信的平台搭建，更多的人能够参与到我们的评价机制，丰富我们的评价方式，使教学评价真正具有多元性。
学生的各方面作业，如文字、图画、表演等表现都能在群里共享，家长能看到，学生能看到，同事们也能看到。此时的平台，集结了很多不同圈子的人们，大家都能给出自己的评价，对于学生来说，就是这些不同的评价，使得他们能得到不同鼓励与点评，从而激发了他们的学习热情，给出了他们进步的方向。我们现在正在研究如何实施基于课程标准的有效评价机制，而老师将现代信息技术引入教学，将学生、家长等对象融入教学的评价，这正是符合新课程标准的。
（三）即时性——有效沟通不落后
传统的沟通方式既费时又费力，随着时代的进步，我们的沟通不仅方便，更即时。
迅速，这是现代化信息技术带给我们最大的一个好处。只要打开这些即时通讯软件，互相之间的隔阂马上就打破了，不仅是空间的缩短，在时间上面更是一种突破。家校之间的沟通变得即时又有效，家长能够时时了解学生在校的动态，老师也能时时了解学生在家的动态，彼此的沟通相比较以往的方式有了更大的提升。
（四）情境性——英语言语有平台
在英语教学中，老师们常常因为缺少语境而烦恼，因为英语是兼具工具性和人文性两大特性的学科，缺少了语境，学生没有合适的情境去练习英语。因此在教学中，我们都很重视去创设情境，让学生有可言可语、能言能语的平台。有了这些通讯软件，就像有了很多个搭建情境的平台，我们能在这些平台上用英语来交流，也能将我们使用英语的素材上传在群里共享，几句简单的日常用语如“Thank you！ You are welcome！ Who can do this homework？”的使用，马上让学生与老师感受到了英语的工具性与人文性特点。我们的英语教学也实现了学习英语、能说英语到使用英语的质的飞越。这些都离不开现代化的信息技术变革。
二、对现代通讯软件利用的反思与改进
有了这些新型信息技术，才会有新型的课堂教学方法和教育方式，才能把课堂教学创新引向深入，从而更好地为学生家长服务。但是在我们实施的过程中，我们一线的教师也发现了不少需要继续探索的问题。
（一）普及范围有待扩大
由于本校是一所农村学校，地处偏远郊区，因此学生大多是出生农村的孩子，还有一大部分是外来民工子弟学生，他们大多数家境一般，有些家里还没有普及电脑，更别说要求他们去使用QQ、微信了。很多家长还不能使用这些现代化的通讯软件，所以我们教师如今面临的一大问题就是如何将这些通讯软件的使用率扩大，让家长们都加入班级群、朋友圈，让所有的学生都能感受到现代化信息技术的方便与有趣。
（二）使用的程度不尽相同
我们身边已经有很多的教师开始使用这些信息技术，但是也有一部分教师，局限于技术或者态度问题，认为用不用无所谓，没有重视这些通讯软件的运用，因此导致在教师群体中，也出现了参差不齐的现象，有些教师已经使用得如鱼得水，但也有部分教师还不会使用。这一问题的产生，会影响信息技术的推广和进步，因此我认为有必要对全体教师进行相关的信息技术培训与指导，让教师们发现现代化通讯软件的好处，从而重视在教学工作中使用这些工具。
（三）隐私的问题也需注意
现代化是一把双刃剑，如QQ、微信等通讯软件在带给我们好处的同时，也在一定程度上剥夺了我们的隐私权。教师的个人隐私，甚至是学生的个人隐私，都是需要保护的，所以使用者在运用过程中，要适度地规避掉那些涉及个人隐私的部分，不影响个人生活与学习。
综上，我认为，现代化的大浪已经将我们都融入其中，我们在享受着这些通讯工具的同时，也要做更多的探索与实践，去避免一些问题的产生。可以预见的是，这些通讯软件、工具，一定是今后教育教学所离不开的，我们一线的教师，要端正态度，重视这些工具的使用，让他们为我所用。我们走在教学改革的大路上，信息化技术就是那路上的美丽繁花。
责任编辑：彭海多
[关键词]现代通讯软件 英语教学
[中图分类号]G623.3 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）05-0254-01
老师，作为教书育人的先锋兵，必定会将现代化的信息技术运用到教学中来。除了传统的面谈与电话联系，我们又多了一样利器，那就是通讯软件，最具代表性的非QQ、微信莫属。因为这些通讯软件的运用，使得我们的教学更方便，更具体，家校之间的沟通更及时，更有效，在一定程度上促进了教学的效率，提高了学生的学习兴趣。
一、现代通讯软件的特点
（一）直观性——家校互动面面观
传统概念中，家校之间的互动必定是面对面的，现在通过即时通讯软件，我们教师与家长之间即使不见面也能够进行面对面的有效沟通。有了QQ、微信，只要家长动手拍一拍照片，学生在家里的情况，我们教师就能够大致了解；同理，老师做个有心人，将学生在学校的情况拍下来，将学生的作业拍下来，有时候甚至是学生表演的视频片段，家长也能直观地看到自己孩子在校的情况。
（二）多元性——你评我评大家评
有了QQ微信的平台搭建，更多的人能够参与到我们的评价机制，丰富我们的评价方式，使教学评价真正具有多元性。
学生的各方面作业，如文字、图画、表演等表现都能在群里共享，家长能看到，学生能看到，同事们也能看到。此时的平台，集结了很多不同圈子的人们，大家都能给出自己的评价，对于学生来说，就是这些不同的评价，使得他们能得到不同鼓励与点评，从而激发了他们的学习热情，给出了他们进步的方向。我们现在正在研究如何实施基于课程标准的有效评价机制，而老师将现代信息技术引入教学，将学生、家长等对象融入教学的评价，这正是符合新课程标准的。
（三）即时性——有效沟通不落后
传统的沟通方式既费时又费力，随着时代的进步，我们的沟通不仅方便，更即时。
迅速，这是现代化信息技术带给我们最大的一个好处。只要打开这些即时通讯软件，互相之间的隔阂马上就打破了，不仅是空间的缩短，在时间上面更是一种突破。家校之间的沟通变得即时又有效，家长能够时时了解学生在校的动态，老师也能时时了解学生在家的动态，彼此的沟通相比较以往的方式有了更大的提升。
（四）情境性——英语言语有平台
在英语教学中，老师们常常因为缺少语境而烦恼，因为英语是兼具工具性和人文性两大特性的学科，缺少了语境，学生没有合适的情境去练习英语。因此在教学中，我们都很重视去创设情境，让学生有可言可语、能言能语的平台。有了这些通讯软件，就像有了很多个搭建情境的平台，我们能在这些平台上用英语来交流，也能将我们使用英语的素材上传在群里共享，几句简单的日常用语如“Thank you！ You are welcome！ Who can do this homework？”的使用，马上让学生与老师感受到了英语的工具性与人文性特点。我们的英语教学也实现了学习英语、能说英语到使用英语的质的飞越。这些都离不开现代化的信息技术变革。
二、对现代通讯软件利用的反思与改进
有了这些新型信息技术，才会有新型的课堂教学方法和教育方式，才能把课堂教学创新引向深入，从而更好地为学生家长服务。但是在我们实施的过程中，我们一线的教师也发现了不少需要继续探索的问题。
（一）普及范围有待扩大
由于本校是一所农村学校，地处偏远郊区，因此学生大多是出生农村的孩子，还有一大部分是外来民工子弟学生，他们大多数家境一般，有些家里还没有普及电脑，更别说要求他们去使用QQ、微信了。很多家长还不能使用这些现代化的通讯软件，所以我们教师如今面临的一大问题就是如何将这些通讯软件的使用率扩大，让家长们都加入班级群、朋友圈，让所有的学生都能感受到现代化信息技术的方便与有趣。
（二）使用的程度不尽相同
我们身边已经有很多的教师开始使用这些信息技术，但是也有一部分教师，局限于技术或者态度问题，认为用不用无所谓，没有重视这些通讯软件的运用，因此导致在教师群体中，也出现了参差不齐的现象，有些教师已经使用得如鱼得水，但也有部分教师还不会使用。这一问题的产生，会影响信息技术的推广和进步，因此我认为有必要对全体教师进行相关的信息技术培训与指导，让教师们发现现代化通讯软件的好处，从而重视在教学工作中使用这些工具。
（三）隐私的问题也需注意
现代化是一把双刃剑，如QQ、微信等通讯软件在带给我们好处的同时，也在一定程度上剥夺了我们的隐私权。教师的个人隐私，甚至是学生的个人隐私，都是需要保护的，所以使用者在运用过程中，要适度地规避掉那些涉及个人隐私的部分，不影响个人生活与学习。
综上，我认为，现代化的大浪已经将我们都融入其中，我们在享受着这些通讯工具的同时，也要做更多的探索与实践，去避免一些问题的产生。可以预见的是，这些通讯软件、工具，一定是今后教育教学所离不开的，我们一线的教师，要端正态度，重视这些工具的使用，让他们为我所用。我们走在教学改革的大路上，信息化技术就是那路上的美丽繁花。
责任编辑：彭海多