【摘 要】
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本文重点阐述了如何解决初中文言文教学的难题,认为应该做到三个落实:朗读落实、译文落实、背诵落实和一个突破:抓住每篇文章中的某一显著特点加以分析、挖掘,达到内容、思想
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本文重点阐述了如何解决初中文言文教学的难题,认为应该做到三个落实:朗读落实、译文落实、背诵落实和一个突破:抓住每篇文章中的某一显著特点加以分析、挖掘,达到内容、思想、艺术更深层次的理解,从而有效提高文言文教学的质量和学生学习文言文的能力。
This article focuses on how to solve the problem of junior high school Chinese teaching, that should be done three: reading, implementation, translation and implementation of a breakthrough: a grasp of each of the salient features of an article to analyze, tap and reach the content , Thinking, art deeper understanding, so as to effectively improve the quality of classical Chinese teaching and students ability to learn classical Chinese.
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