【摘 要】
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编辑同志:我与丈夫因夫妻感情破裂而离婚。在协议离婚时,双方对财产分割和孩子抚养均无异议,却在如何探望儿子的问题上产生了争议。我同意儿子归男方抚养,但条件是我可以随时
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编辑同志:我与丈夫因夫妻感情破裂而离婚。在协议离婚时,双方对财产分割和孩子抚养均无异议,却在如何探望儿子的问题上产生了争议。我同意儿子归男方抚养,但条件是我可以随时探望,可男方不同意,说随时探望会影响孩子的学习。请问,我的要求合法吗? 读者夏青
Editor's Comrade: My husband and I divorced because of a broken husband's feelings. When the agreement was divorced, the two sides held no objection to the division of property and child rearing, but they were controversial about how to visit their son. I agree that my son is dependent on the male, provided that I can visit at any time, but the man does not agree, saying that visiting at any time will affect the child's learning. Excuse me, my request is legal? Reader Xia Qing
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编辑同志: 刘某于1999年10月买了一辆汽车跑运输。2000年3月刘某经人介绍和宋某结婚。2000年6月宋某得到所在公司发放的奖金2万元。2000年12月公司经理以宋某对公司贡献突出
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摘要：小学语文教师应激发学生语文学习的兴趣，引导学生积极主动地参与到实际教学活动中，帮助学生内化知识，真正做到以学生为主体，为学生今后的语文学习奠定坚实的基础。本文从设置导语、扮演角色、运用多媒体技术三个方面阐述了如何激发学生语文学习的兴趣，以期提高小学生的语文综合素养。 关键词：小学语文 学习兴趣 小学语文课堂教学要渗入学生的情感领域，激发学生的学习兴趣，增强学生的主体意识，所以在小学语文课
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新华网北京2002年12月23日电民法草案首次提请今天举行的九届全国人大常委会第三十一次会议审议。作为新中国的第一部民法草案,它包括总则、物权法、合同法、人格权法、婚姻
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