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根据新课改的要求以及“健康第一”的指导思想,教师要立足于促进学生个体发展的角度,以人为本,建立科学合理的多维评价体系,实现体育教学评价对学生体育学习的激励、发展和甄别等功能,以此构建新课改背景下学生体育教学评价的新模式.
新课改背景下如何进行体育教学评价
【摘 要】
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根据新课改的要求以及“健康第一”的指导思想,教师要立足于促进学生个体发展的角度,以人为本,建立科学合理的多维评价体系,实现体育教学评价对学生体育学习的激励、发展和甄
【机 构】
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北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2020年11期
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