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《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程的本质属性定位为“工具性和人文性和谐统一”,这就意味着教师要紧扣统编版语文教材中“人文主题”和“语文要素”,借助文本的情境资源,以融通处理的方式,将语文要素真正落实到位.
融通处理,将语文要素落实到位r——以统编版语文四年级下册《天窗》一文的教学为例
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程的本质属性定位为“工具性和人文性和谐统一”,这就意味着教师要紧扣统编版语文教材中“人文主题”和“语文要素”,借助文本的情境资源,以融通处理的方式,将语文要素真正落实到位.
【机 构】
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安徽省合肥市五里小学
【出 处】
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小学教学研究（理论版）
【发表日期】
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2022年2期
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