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中学历史教学活动的主要途径就是历史课堂,其也是实现中学历史教育目的的有效手段。传统的历史教学不仅对中学历史有效教学起到制约作用,而且还会对师生关系造成严重影响,由此可见传统的中学历史教学存在着诸多缺陷。本文就主要对将中学历史有效教学和和谐师生关系两者结合进行简单的分析。
和谐师生关系与中学历史有效教学探析
【摘 要】
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中学历史教学活动的主要途径就是历史课堂,其也是实现中学历史教育目的的有效手段。传统的历史教学不仅对中学历史有效教学起到制约作用,而且还会对师生关系造成严重影响,由
【机 构】
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云南省玉溪市峨山彝族自治县小街中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年02期
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