【摘 要】
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美术鉴赏是一个专业综合性较强的课程,由于非美术专业学生的美术基础相对薄弱,因此导致学生学习效果不佳。美术鉴赏的最终目的在于对欣赏作品能有所感悟并产生共鸣,从而提升
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美术鉴赏是一个专业综合性较强的课程,由于非美术专业学生的美术基础相对薄弱,因此导致学生学习效果不佳。美术鉴赏的最终目的在于对欣赏作品能有所感悟并产生共鸣,从而提升学生的审美情趣和分析能力,增强综合素质。笔者从美术鉴赏的概念出发,针对非美术专业这一学生群体,分析探讨课程的教学方法,建议通过举办活动,通过画作的背景、故事加深学生了解以及模拟拍卖游戏教学法帮助学生提高鉴赏能力,在轻松的学习氛围中将美术鉴赏知识传授给学生。
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[摘 要] 当下的农村，不少孩子是留守儿童，受知识水平和年龄的制约，很多孩子不会交流，广大的农村教师大多年龄偏大，对新的教学理念缺乏更新，教学手段落后，语言简单粗暴，缺乏对学生的有效激励和引导，导致很多孩子不会说话。要想切实提高农村小学生的说话能力，养成文明和谐地进行人际交流的素养，教师必须重视说话能力的教学，在教学中扎实有效地开展口语教学，循序渐进地培养学生良好的语言表达素养。 [关键词] 现
[摘 要] 现代社会对高职教育有着越来越高的要求，“做中学”作为一种新的教学方式，不仅可以提高高职的教学质量，还能拓宽学生学习视野，提高学生的实践技能，为他们以后的学习和工作奠定扎实的基础。在此背景下，笔者先对高职院校当前个别教学模式存在的问题进行分析，然后在此基础上深入研究“做中学”的教学模式，以提高教师对该模式的认识，以利于他们落实各项教学目标。 [关键词] 高职院校；教学模式；改革探索；创
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[摘 要] 低段写话训练是整个作文教学的起步，对习作教学起着重要作用。看图写话是低段写话训练的重要手段，教师应立足文本，精选图画内容，让学生掌握有序观察、连贯说话写话的方法；要指导学生联系生活实际，挖掘写话素材，激发学生写话的兴趣；教师还要结合教材编排，丰富语言积累，使语言表达具体生动，架设说写的桥梁。这些措施旨在提高写话训练的效果，提升学生写话的能力，激发学生写话的兴趣。 [关键词] 小学语文
从中医阴阳平衡视角,以阴阳分析法和扎根理论分析德胜、海底捞和胖东来3家企业,发现企业需将各有优劣的,阴阳属性相同或相似并能相互增效(相和)和兼顾主次(相佐)的,或能相互
[摘 要] 当前，小学阶段的语文习作现状不容乐观，习作难仍旧困扰着无数的教师和学生。究其原因，不外乎无法可循。习作和阅读是语文教学的两大主题，随文练笔是二者都有效结合。随文练笔就是在语文教学中，教师依据课文确定与本文相关的训练点，对学生的说、写、想象、表达等能力进行有目的培养的方式，这种方式恰恰是对传统习作教学的有益补充，它实现了化整为零，降低了习作的难度。 [关键词] 习作；阅读教学；随文练笔
培氟沙星、氧氟沙星治疗耐药伤寒观察南京市传染病医院詹镕娥，钟备，俞海英关键词培氟沙星；氧氟沙星；伤寒中图法分类Ｒ５１６．３１９９１年７月～１９９３年１０月，我院分别用培氟沙星、氧氟沙星治疗耐药伤寒４５例，报告如下
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