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复习课是小学数学课堂教学的基本课型之一。当前小学数学复习课教学存在教学目标模糊、教学内容空洞、教学设计简单等不容乐观的现象。为凸显复习课系统梳理、查漏补缺和综合提升的价值,教学时应精准定位教学目标、深度挖掘复习内容、精巧设计复习形式,使复习课教学目标、内容、形式完美统一。
小学数学复习课的教学价值、现状与对策
【摘 要】
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复习课是小学数学课堂教学的基本课型之一。当前小学数学复习课教学存在教学目标模糊、教学内容空洞、教学设计简单等不容乐观的现象。为凸显复习课系统梳理、查漏补缺和综合
【机 构】
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江苏省南京师范大学附属中学新城小学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2019年11期
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