【摘 要】
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语文教育就是素质教育,语文素质所包涵的语文能力的体现和表达与语文教育密不可分。在教学中要根据语文学科的特点,设计出适宜展现学生能力的教学方法,这样既能实施教学目的,
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语文教育就是素质教育,语文素质所包涵的语文能力的体现和表达与语文教育密不可分。在教学中要根据语文学科的特点,设计出适宜展现学生能力的教学方法,这样既能实施教学目的,又能寓教于乐,让学生真正享受到学习语文的快乐,因为“语文”不仅是工具,更是技能的掌握,是打开人生大门的钥匙。
Chinese education is quality education. The expression and expression of language ability in language quality are closely related to Chinese education. In teaching, according to the characteristics of the language subject, we should design a teaching method suitable to show the ability of the students, so that we can not only implement the teaching purpose, but also entertain, so that students can really enjoy the joy of learning Chinese because “” It is not only a tool, but also a master of skills, which is the key to open the door to life.
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摘 要：本文分析了应用型本科院校学风建设工作中存在的问题，并结合作者的工作经验体现出相应的对策，有利于提高大学学风建设的质量。 關键词：学风建设；问题；思考 高素质应用型人才作为应用型本科院校的人才培养目标，具有较好的综合能力和扎实的理论知识，其主要研究方向不是在理论创新和学术研究等方面，而是具有较强的岗位适应能力及职业发展潜能，在生产一线等基层岗位更能够游刃有余，并且利用在学校里获得的知识联
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