【摘 要】
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汶川大地震在带来巨大人员伤亡和财产损失的同时,给灾区人们带来巨大的心理创伤。初中生处于心理学意义上人生发展的过渡期,可塑性强,既有发展的重要契机,又面临地震的重大伤
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汶川大地震在带来巨大人员伤亡和财产损失的同时,给灾区人们带来巨大的心理创伤。初中生处于心理学意义上人生发展的过渡期,可塑性强,既有发展的重要契机,又面临地震的重大伤害,会形成诸如创伤后应激障碍[1-2]、应付能力降低[3]、
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