【摘 要】
：
<正>串讲是我国传统的一种语文教学方法。它比较适合于汉民族的语文特点和学生的接受能力,有利于加强字词句教学,使基础知识落实。特别是文言文,同现代汉语的区别很大,有些文章不串讲,初学文言文的学生,接受有困难。所以,串讲法在今天的语文教学中还是需要的,不过,应加以改造。 所谓“串讲”,就是有“讲”有“串”的一种教学方法。“讲”就是“讲解”,讲解学生所不理解的词语的含义和用法,包括生字的形、音、义。“串”就是“串连”,串通句
论文部分内容阅读
<正>串讲是我国传统的一种语文教学方法。它比较适合于汉民族的语文特点和学生的接受能力,有利于加强字词句教学,使基础知识落实。特别是文言文,同现代汉语的区别很大,有些文章不串讲,初学文言文的学生,接受有困难。所以,串讲法在今天的语文教学中还是需要的,不过,应加以改造。 所谓“串讲”,就是有“讲”有“串”的一种教学方法。“讲”就是“讲解”,讲解学生所不理解的词语的含义和用法,包括生字的形、音、义。“串”就是“串连”,串通句
其他文献
<正> 中华人民共和国,作为一个伟大的社会主义国家,屹立于世界的东方,已经整整三十五个春秋.35年来,我国各族人民在中国共产党的领导下,经过艰苦卓绝的斗争,在社会主义革命和社会主义建设上取得了巨大的成就.当前,我们的国家正在加快步伐,朝着实现社会主义现代化的宏伟目标开拓前进.社会主义现代化建设是我们的先人没有做过的全新的事业.要闯出有中国特色的社会主义现代化的道路,就必须在马列主义、毛泽东思想指导下,在各条战线上去改革,去创造.新中国成立的第35周年,正是举国上下锐意革新、各行各业加快改革步
<正> 《说文解字·水部》(下称《说文》):“染(《广韵》作染),以缯染为色,从水、杂声。” “杂”,不见于《说文》以来的字书,古籍并卜辞、铭文中也未载录,所以后世学者对“杂”以及“染”在传统六书中的归属问题解说分歧。笔者仅就所见,把前人说解摘要归纳如下: “染”为会意字。或以为从水从木从九会意,但对“九”的解释又不一致,如大徐本载徐锴引裴光远:“从木,所以染,栀茜之属也;从九,九者,染之数也。”段玉裁以为“裴说近是。”又林义光《文源》:“九,揉也。”或以为“染”从水从杂会意,杂为朵之沩。钮
汉语发音是学习者学习汉语当中最先出现的阶段，笔者认为对泰国学生来说，即使长期居住在中国也很难掌握汉语发音方式并完全学会模仿汉语母语者的发音方式。主要原因在于泰国学生
钠-钾ATP酶（Na^＋-K^＋-ATPase）对于维持胞质渗透压和细胞容积的相对稳定以及细胞内pH的稳定具有重要的生理意义。肺泡上皮具有阻止液体进入肺泡腔内和主动清除肺泡腔内液体的作用，
目的：前列腺穿刺病理Gleason评分（GS）和根治性前列腺切除术后病理Gleason评分经常出现差异。本文主要研究肿瘤病理升级的可能影响因素。方法：选择1999-01至2007-11在本院行前列腺
<正>明王朝中期,统治者日益腐朽,赋役剥削益趋加重,土地兼并愈演愈烈,水旱灾害严重泛滥,饥荒几乎遍及全国.特别是自明英亲正统(公元一四三六年)以来,国内阶级斗争已经十分尖锐,社会局面经常动荡不安,处于饥寒交迫的广大农民不断发动起义,同封建地主阶级开展了针锋相对的斗争,沉重地打击和动摇了明王朝的封建统治.公元一四六四年和一四七○年,在湖北郧阳山区一带爆发了刘通、李源领导的流民起义.明王朝的统治者面对这次起义惶恐万状,深为忧虑.他们曾多次派遣文武官吏,调集重兵,“招抚”与屠杀两手交替使用,花了长
<正> 近半个世纪以来,史学界对于地方史或国别史的研究巳蔚然成风。建国以后,由于各省地下遗址和文物的不断发现,更加促进了地方史或国别史的研究。近三十年来,楚史或楚文化的研究是很有成绩的。这不仅是因为“地不爱宝”,在古代楚国地区发现的考古遗址和文物为最丰富,而且是和湖北、湖南、安徽、河南的史学和考古工作者的辛勤钻研,勇于探讨分不开的。单就黄德馨同志《楚国史话》一书附录的《参考、引用书刊目录》看,就有一二百篇之多。黄德馨同志本人也发表了四、五篇这方面的有创见的研究论文。但是他并不以此
超氧化物歧化酶（SOD，EC1．15．1．1），已经在多种组织中发现，它能将O2-催化生成H2O2及O2。迄今为止，已经从哺乳动物体内分离出三种SOD：CuZnSOD（SOD1）、MnSOD（SOD2）及EC-S0D（胞外超氧化物歧化酶，SO
在科技飞速发展的今天，人才成为世界亟须却又饱和的矛盾体。本文立足研究生立德树人教育视角，探究立德树人的来源与属性，从时代发展、社会科技与人才培育三大方面剖析研究生立德