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有效筛选和利用课堂学习活动中瞬间生成的即时资源，发挥其有效作用对课堂教学是很重要的。当生成与预设不一致时，要么顺水推舟，要么给学生充分质疑的机会，通过探究解决学习的疑问。
小学数学课堂即时性初探
【摘 要】
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有效筛选和利用课堂学习活动中瞬间生成的即时资源，发挥其有效作用对课堂教学是很重要的。当生成与预设不一致时，要么顺水推舟，要么给学生充分质疑的机会，通过探究解决学习的疑问
【机 构】
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重庆市永川区来苏镇来苏小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年22期
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