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语文教育重在形成综合语文素养,情感教育是语文综合能力的重要组成部分。初中语文教育突出情感教育,是初中生心理发展的要求,是新课程改革的发展方向。为达到这一目标,教师应当提升自我修养,扩展知识面,广泛地获取信息,用生动形象的语言,创设相应的情境,将学生对语文的学习上升到情感体验与精神塑造上来。