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课程改革现已在全国轰轰烈烈地展开，广大教师也在积极进行各种各样的课改尝试，课改的理念也已日益为教师所认可．但在此过程中，也有这样一种说法在悄悄地流行：考试制度不改，课程改革很难真正进行到底，真的如此吗？笔者认为，其实这是对课改的一个误解，是对考试的“神化”。不能否认，考试作为一种重要的评价方式，尤其在主要以考试决定学生毕业和升学命运的当前形势下，考试的“指挥棒”作用依然存在，