【摘 要】
：
为解决水资源数据管理不善的问题,基于Java EE平台,采用B/S结构网络化模式,研发了一套城市水资源综合信息管理系统。在山西省长治市应用结果表明,该系统可有效管理取用水户、
【机 构】
：
太原理工大学水利科学与工程学院,河南省水利勘测设计研究有限公司,太原理工大学水资源与环境地质研究所,
论文部分内容阅读
为解决水资源数据管理不善的问题,基于Java EE平台,采用B/S结构网络化模式,研发了一套城市水资源综合信息管理系统。在山西省长治市应用结果表明,该系统可有效管理取用水户、取用水量、取水许可和水资源费征收等水资源基本业务,为水资源管理合理配置决策提供了技术支持。
In order to solve the problem of poor data management of water resources, a set of urban water resources comprehensive information management system was developed based on Java EE platform and B / S network structure model. The results of the application in Changzhi City, Shanxi Province show that the system can effectively manage the basic business of water resources such as water intake, water intake, water abstraction permit and water resource fee collection, which provides technical support for the rational allocation decision of water resources management.
其他文献
This paper deals with the estimation of crest settlement in a concrete face rockfill dam (CFRD), utilizing intelligent methods. Following completion of dam cons
“用纸和胶水做一辆不少于三个轮子的无动力惯性小车，要求车身长度不超过20厘米，质量不大于50克，车轮大小一致，车轴与地面平行。从15度斜坡上下滑后以小车最前端位置离开斜坡前缘的垂直距离为成绩。” 学校科技节的“惯性小车”竞赛规则让大家展开了热烈的讨论。 回到家，我心急地把装牛奶的纸箱剪了三个大小相同的圆，在圆的中间再剪一个小孔，形成环形，用报纸卷了两根圆柱形轴，一根轴串两个环，一根轴只穿进一个
“王老师,快,快!”陈校长在外面着急地喊道。“怎么了?”王老师紧张地走出了教室。大约两分钟后,王老师面色凝重地回来了,说:“我现在有点事要出去,大家先自己看会儿书,我一
Background. Primary Antiphospholipid Antibody Syndrome (PAAS) is characterized by detection of antiphospholipid antibodies associated with venous or arterial th
脊髓中央综合征(central cord syndrome,CCS)为临床最常见的不完全性脊髓损伤类型,占所有脊髓损伤的15.7%~25.0%,最初由Schneider等描述,主要表现为上肢运动功能明显障碍,而
IlasII系统的读者库建设是一项繁琐的工作,笔者根据工作实践,结合IlasII系统定长数据接收这一模块对读者库数据的批量建立进行了研究和实践.总结出建立读者定长数据和快速导
干电池的电动势是否随新旧程度的不同而发生变化?通过对一道习题的讨论,进行逆向思维,设计并进行实验,对这一问题给出了明确的结论。
Whether the electromotive force of t
项目名称:Teleperformance北京办公室项目地址:北京市海淀区中关村中商和旭大厦3层业主单位:Teleperformance设计单位:DPWT Design Ltd施工单位:DPWT Design Ltd设计总监:Art
文章结合某水利工程实例,提出水利工程中水文设计、校核、施工洪水计算方法内容,同时,分析水文资料收集的重要性,总结出有水文统计资料及无资料情况下的计算方法。
Combined
【摘要】“面向全体学生、提高科学素养、倡导探究性学习”是《普通高中生物课程标准》中提出的三大新的课程理念。其中提高每个高中学生的生物科学素养也是新课程标准实施中的核心任务，而它的直接源头是素质教育的提出。《标准》中指出：“生物科学素养是公民科学素养构成中重要的组成部分。生物科学素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观，它反映了一个