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现代信息技术的出现促使人们的生产、生活活动出现了巨大的变化,在教育教学领域中也应用了信息技术,提升了教学效率与质量.但是目前信息技术与教学工作的整合力度不足,还未充分发挥出两者的合理,因此本文对此展开了研究与分析,并提出一些建议.本文从生物教学中的备课、课堂讲授以及课下辅导等三个环节的工作中探讨了如何更好地实现信息技术与初中生物教学的有机整合.