源头有活水,文章信手来——小学高年级学生问题作文的诊断与优化建议

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《义务教育语文课程标准》(2011版)指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见,写作在语文教学中占有极其重要的地位。本文拟针对小学高年级学生作文中普遍存在的问题提出优化建议。一、问题作文的诊断(一)作文结构有缺陷。一是作文总体结构拘泥于三段式,束缚了写作的思路。二是开头结尾模式化,写 The Standard of Compulsory Education Curriculum (2011 Edition) states: “Writing is an important way to express and communicate in spoken and written languages, and is a process of understanding the world, understanding oneself and creative expressions.” Writing ability is a comprehensive manifestation of Chinese literacy. Thus, writing plays an extremely important role in Chinese teaching. This article intends to put forward some suggestions for the common problems in the composition of the seniors. First, the diagnosis of the problem essay (a) essay structure is flawed. First, the overall composition of the composition rigidly adhere to the three-stage, binding the writing of ideas. The second is the beginning of the end of the pattern, write
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