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论道德教育方法有效性的限度及其意义——以灌输式方法与价值澄清法为例
论道德教育方法有效性的限度及其意义——以灌输式方法与价值澄清法为例
来源 :湖北广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunx
【摘 要】
:
古今中外的人们探索了多种方法来进行道德教育。每一种方法都有其优点和劣势,收到的成效也不尽相同。灌输式德育由来已久,基础地位不能忽视。价值澄清法反映了现代社会文化多
【作 者】
:
唐道秀
【机 构】
:
广东松山职业技术学院
【出 处】
:
湖北广播电视大学学报
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
道德教育
灌输式德育
价值澄清法
科学灌输德育方式
【基金项目】
:
广东省高等学校思想政治理论课优质课程建设项目,项目编号:粤教思[2008]79号
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古今中外的人们探索了多种方法来进行道德教育。每一种方法都有其优点和劣势,收到的成效也不尽相同。灌输式德育由来已久,基础地位不能忽视。价值澄清法反映了现代社会文化多元化的要求,值得我国道德教育借鉴吸收。将灌输式德育与价值澄清法结合起来,对于我国道德教育的发展具有重要意义。
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